đŹDĂ©mo-Urba-EFOP: Tableau de bord Apprentissage repĂ©rage et accompagnement des ruptures
Publié le vendredi 6 juin 2025
đŹ Les DĂ©monstrations des SI EFOP
Tableau de bord Apprentissage : repérage et accompagnement des ruptures
đ Contexte
Le projet de tableau de bord Apprentissage vise Ă rĂ©pondre Ă un enjeu majeur : le suivi et lâaccompagnement des ruptures de contrats dâapprentissage.
Un chiffre structurant a été rappelé :
6 jeunes sur 10 qui rompent leur contrat dâapprentissage ne poursuivent pas en apprentissage.
DerriÚre ce chiffre se cachent des situations trÚs différentes :
- đ Ruptures dites âpositivesâ (retour en voie scolaire)
- â Ruptures ânĂ©gativesâ (sortie du systĂšme, risque de dĂ©crochage)
La complexitĂ© tient Ă lâĂ©cosystĂšme dâacteurs mobilisĂ©s et Ă lâabsence dâoutil structurant pour coordonner lâaccompagnement.
đŻ Objectif du projet
Le projet ne porte pas sur lâanticipation des ruptures.
Il intervient au moment oĂč la rupture se produit.
Objectifs :
- Repérer les jeunes en rupture
- Les réactiver rapidement
- Coordonner les acteurs autour de leur accompagnement
- Ăviter le dĂ©crochage durable
đ§Ș Phase dâexpĂ©rimentation
Une premiÚre expérimentation a été menée avec :
- 35 missions locales
Résultats :
- Repérage effectif des jeunes en rupture
- Réactivation de jeunes non accompagnés
- Prise de rendez-vous en mission locale
- Engagement dans un parcours dâaccompagnement
Le prototype est considéré comme validé.
đ Nouvelle Ă©tape : coordination CFA â Missions locales
La cible suivante du tableau de bord est dâintĂ©grer :
- Les CFA
- Les missions locales
Objectif :
Créer un mode de coordination autour des dossiers de rupture.
Un groupe de travail est prévu avec :
- 2 CFA (identifiés via la FNAD)
- 2 missions locales
- Représentation territoriale (Hauts-de-France notamment)
Ce GT doit concevoir le modÚle de coordination opérationnelle.
đșïž DĂ©ploiement territorial
Situation actuelle :
- Présence dans 3 régions
- 35 missions locales
- Phase expérimentale
Objectif 2025 :
- Déploiement auprÚs de 60 % des missions locales
- Sur 5 régions :
- Nouvelle-Aquitaine
- Hauts-de-France
- Provence-Alpes-CĂŽte d'Azur
- Ăle-de-France
- La Réunion
Les missions locales hors zones pilotes pourront intĂ©grer le dispositif selon leur volume dâactivitĂ©, ou lors de la gĂ©nĂ©ralisation prĂ©vue en 2026 (100 % du territoire).
đ Enjeux pour lâĂ©cosystĂšme des SI EFOP
Ce projet met en lumiÚre plusieurs défis structurants :
1ïžâŁ Coordination inter-acteurs
Les frontiĂšres dâintervention entre CFA, missions locales et autres acteurs ne sont pas toujours clairement dĂ©finies.
2ïžâŁ Orchestration des parcours
Il manquait un outil permettant dâorchestrer lâaccompagnement Ă partir dâun signal de rupture.
3ïžâŁ Pilotage par la donnĂ©e
Le tableau de bord transforme un Ă©vĂ©nement administratif (rupture) en signal dâaction coordonnĂ©e.
â ïž Points dâattention
- Clarification des responsabilités entre acteurs
- Partage sécurisé des données
- Alignement des processus territoriaux
- Montée en charge progressive
đ Lecture stratĂ©gique
Le tableau de bord Apprentissage ne constitue pas seulement un outil de suivi.
Il représente :
- Une tentative dâorchestration territoriale
- Une mise en cohĂ©rence des acteurs autour dâun signal commun
- Une structuration de lâaccompagnement Ă partir de la donnĂ©e
Il illustre la capacitĂ© de lâĂ©cosystĂšme des SI EFOP Ă dĂ©passer la simple collecte dâinformation pour aller vers une logique dâaction coordonnĂ©e.